1.
Temat:
,, Warto czytać!”
SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD
DZIECI I MŁODZIEŻY realizowany w roku szkolnym 2015/2016 w ramach udziału w
Rządowym programie wspierania w 2015 r.
organów prowadzących
szkoły podstawowe i szkoły artystyczne
realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w obszarze
rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję czytelnictwa wśród dzieci i
młodzieży –
„Książki naszych marzeń”
WSTĘP
Projekt przeznaczony jest dla uczniów
Szkoły Podstawowej w Lusławicach. Jego głównym założeniem jest realizacja
głównego celu rządowego programu „Książki naszych marzeń” rozwijanie zainteresowań uczniów przez promocję czytelnictwa wśród
dzieci i młodzieży. Projekt składa się z dwóch części: „Mamo! Poczytaj mi
proszę” głośne czytanie przez rodziców dla najmłodszych oraz „Czytam – rozumiem
i wiem poznaję świat” działania realizowane dla uczniów klas I – III, IV –
VI.
CZAS TRWANIA: od XI 2015r. do V 2016r.
2. Cel projektu: rozwijanie
kompetencji czytelniczych uczniów i indywidualnych zainteresowań poprzez
promowanie czytelnictwa oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku
czytania.
CELE
SZCZEGÓŁOWE:
1.
Promowanie
czytelnictwa wśród uczniów
2.
Kształtowanie
aktywnej i świadomej postawy czytelniczej uczniów, między innymi poprzez
korzystanie z biblioteki szkolnej dysponującej aktualnymi zbiorami, zarówno w
postaci księgozbioru, jak i w postaci zasobów multimedialnych
3.
Rozwijanie
kompetencji czytelniczych najmłodszych uczniów (wychowania przedszkolnego). Rozbudzanie zainteresowania książką ,
czytaniem i pisaniem, słuchaniem
opowiadań, baśni. Rozmowa na temat czytanego tekstu.
4.
Rozwijanie
umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich. Zachęcanie uczniów do
tworzenia własnych tekstów – z podkreśleniem potrzeby ciągłej pracy nad
doskonaleniem umiejętności czytelniczych i autorskich.
FORMY REALIZACJI
1) zakup
książek w ramach rządowego programu „Książki naszych marzeń” , w celu
wzbogacenia zasobów biblioteki szkolnej o pozycje pozostające w sferze
zainteresowania uczniów i jednocześnie użyteczne w realizacji podstawy
programowej kształcenia ogólnego;
2) popularyzowanie
czytelnictwa wśród uczniów:
·
przygotowanie zadań do realizacji,
·
opracowanie harmonogramu zadań do
realizacji,
·
prezentacja uzyskanych rezultatów
Harmonogram zadań, formy realizacji projektu:
Zadania
|
Formy realizacji
|
Klasa
|
Odpowiedzialni
|
Zapoznanie rodziców i uczniów z projektem
promującym czytelnictwo w szkole
|
- strona internetowa szkoły
- zebrania z rodzicami
- zajęcia z uczniami
|
Oddział przedszkolny
kl. I - VI
|
Dyrektor szkoły,
wychowawcy, bibliotekarz
|
Zakup książek w ramach udziału w rządowym
programie „Książki naszych marzeń”
|
Sporządzenie listy lektur.
Konsultowanie planowanych zakupów książek z
Gminną Biblioteką Publiczną w Janowie, uczniami, rodzicami, nauczycielami
|
|
Bibliotekarz
|
„Mamo!
poczytaj mi proszę”
|
Głośne czytanie książek zakupionych w ramach
programu „Książki naszych marzeń” przez rodziców
|
Oddział
przedszkolny
|
Bibliotekarz,
wychowawca
|
„Warto
czytać!”
|
Konkurs literacko-plastyczny „Warto przeczytać” - przygotowanie plakatu oraz tekstu
literackiego zachęcającego do czytania
|
Kl. III,
IV, V, VI
|
Bibliotekarz,
nauczyciel języka polskiego
|
Konkurs literacki z wykorzystaniem aplikacji Story Jumper zachęcający uczniów do
tworzenia własnych tekstów i ilustrowania ich
na najładniejszy wierszyk, fraszkę o książce i korzyściach czytania
„Kto czyta…”
|
Kl. IV,
V, VI
|
Bibliotekarz,
nauczyciel języka polskiego, nauczyciel informatyki
|
Konkurs czytelniczy „Czytelnik miesiąca”
|
Kl. I -
VI
|
Bibliotekarz
|
Pasowanie
na czytelnika
|
Przyjęcie w poczet czytelników Gminnej Biblioteki
Publicznej w Janowie Filii w Żurawiu uczniów kl. I, przygotowanie części
artystycznej z uczniami kl. IV - VI
|
Kl. I
|
Bibliotekarz
szkolny, bibliotekarz GBP Filii w Żurawiu
|
Lekcje
biblioteczne
|
Zorganizowanie dla uczniów lekcji bibliotecznej w Oddziale
dla Dzieci i Młodzieży Biblioteki Publicznej w Częstochowie.
Lekcje biblioteczne prowadzone przez bibliotekarza w
Bibliotece szkolnej.
Głośne czytanie przez nauczyciela książek zakupionych w
ramach programu, rozmowa na temat przeczytanych książek, ilustrowanie
wybranych fragmentów
|
Kl. I, II,
III
Kl. I, II
|
Dyrektor
Szkoły
Bibliotekarz
|
Koło
czytelnicze „Czytelniaki”
|
Głośne czytanie przez nauczyciela lub uczniów książek
zakupionych w ramach programu, rozmowa na temat przeczytanych książek,
ilustrowanie ulubionych fragmentów, zabawy edukacyjne na temat przeczytanych książek (zagadki,
kalambury, rebusy, krzyżówki)
|
Kl. III
|
Bibliotekarz
|
Koło
czytelnicze
|
Głośne czytanie przez uczniów książek zakupionych w ramach
programu, rozmowa na temat przeczytanych książek.
|
Kl. IV, V
|
Nauczyciel
języka polskiego
|
Promowanie
czytelnictwa
|
Przygotowanie wystawki z pracami plastycznymi dzieci, gazetek na temat korzyści czytania
skierowanych do uczniów „17 zalet czytania książek” i rodziców „Dlaczego
warto czytać?”, wyeksponowanie laureatów konkursu „Czytelnik miesiąca”,
sporządzenie listy najpopularniejszych książek z listy „Książek naszych marzeń”.
|
|
Bibliotekarz
|
FORMY
PREZENTACJI PROJEKTU
Prezentacja
uzyskanych rezultatów.
EWALUACJA
Porównanie stanu czytelnictwa w roku szkolnym 2015/2016 z
poprzednim rokiem.